Проект «Дистанционное обучение адвокатов правам человека» ставит перед собой задачу восполнить пробел знаний в области права прав человека у юристов, установить связь между адвокатами и правозащитниками и тем самым повысить эффективность судебной защиты в национальных правовых системах стран СНГ. Учебные материалы в области международного права прав человека и национальных механизмов защиты, подготовленные международными и национальными экспертами , и размещенные на специальной обучающей платформе, позволяют участникам изучать материалы с использованием современных технологий и подходов, оперативно обмениваться информацией, участвовать в обсуждениях различных дел и использовать нормативные, научные и научно-практические источники, собранные организаторами и авторами дистанционных курсов в электронной библиотеке.

«Образовательная часть программы поддерживается тем, что в качестве партнеров в Проекте наряду с нашими региональными партнерами Домами прав человека выступают институты, обладающие самой высокой квалификацией в области правового просвещения и образования: Хельсинкский фонд по правам человека и Европейский гуманитарный университет. Первый из них – флагман в образовании в области прав человека, а ЕГУ – пионер в дистанционном обучении на постсоветском пространстве, который передал свои ноу-хау Проекту еще в 2007 году. Опираясь на опыт, знания и помощь наших партнеров, мы смогли сделать программу инновативной и содержательной. На сегодняшний день учебная программа и каждый ее курс сертифицированы ЕГУ, и это означает, что адвокаты могут использовать диплом для подтверждения своих профессиональных знаний», -рассказала менеджер программы Сети домов прав человека «Международное право для защиты общественных интересов» Людмила Ульяшина (на фото). Курсы, прошедшие такую сертификацию, могут зачитываться при переводе или поступлении в европейские университеты, что открывает новые возможности перед теми выпускниками, которые решили продолжить обучение, например, в магистерских программах университетов, вовлеченных в Болонский процесс.

Важно отметить, что значительная часть участников курса занимается преподавательской деятельностью в области прав человека. Среди участников есть преподаватели университетов, организаторы правозащитных тренингов и семинаров, которые высоко оценивают организацию обучения в проекте, и, заимствуя некоторые аспекты, делятся и распространяют знания, полученные в рамках курса. Так, национальный координатор проекта «Дистанционное обучение адвокатов правам человека» в Беларуси Дина Шавцова рассказала о том, что один из выпускников, преподающий в частном правовом институте, признался, что оценил структуру обучения не только как ученик, но и как преподаватель. Он рассказал, что стал черпать некоторые элементы организации обучения и для своей преподавательской деятельности.

Людмила Ульяшина также отметила, что участники сами заинтересованы в получении знаний и выдвигают различные предложения по усовершенствованию дистанционного обучения: «Удобство, мобильность, безопасность – важные аспекты дистанционной программы по изучению прав человека. А наши участники – не просто молчаливые потребители информации из предлагаемых 7 обязательных и двух факультативных курсов. Они наши строгие критики и творцы. Программа готовилась в 2009 году и отвечала всем требованиям того времени, в частности, материалы были разбиты на блоки и должны были открываться по мере прохождения курса онлайн. Участники следующего набора, который проходил в 2011 году захотели использовать новые возможности их электронных устройств и потребовали другого формата для материалов курсов – они хотят скачивать файлы на свои планшеты и мобильные телефоны. Мы стремимся отвечать на эти запросы, чтобы дать участникам — занятым людям — возможность лучше спланировать обучение. По инициативе участников курса и для более оперативного информирования о событиях, имеющих отношение к применению международно-правовых стандартов в странах СНГ, была создана страница в социальной сети Facebook , для оперативного обсуждения вопросов участники Проекта сами создали Google-группу» 

С 13 по 15 мая в Вильнюсе прошла финальная конференция проекта "Международное право для защиты общественных интересов. Дистанционное обучение адвокатов правам человека". Дистанционный курс обучения, разработанный для национальных правовых систем стран СНГ и обеспечивающий профессиональным юристам возможность повысить их квалификацию в области прав человека в удобное с учетом их рабочего графика время и без необходимости покидать свою страну, завершился встречей выпусников пяти стран. Во время подведения итогов и вручения дипломов участники поблагодарили команду организаторов проекта, отметив, что новые знания во многом изменили взгляд на профессиональную деятельность. Так, например, адвокат Егор Мыльников из России, получая диплом, сказал, что это станет серьезным подспорьем в улучшении ситуации в стране: «Это не только диплом, но и инструмент, при помощи которого правозащитники будут препарировать режим».

На последней конференции, куда были приглашены те, кто показал наилучшие результаты обучения, прошло учебное судебное заседание — уникальное мероприятие, которое позволяет выпускникам показать себя с лучшей стороны, увидеть работу своих коллег из других стран и поработать в вместе в группах. Такая форма работы как учебный суд была выбрана организаторами для того, чтобы участники смогли продемонстрировать знания в условиях, «приближённых к реальным», а также для создания динамичной атмосферы профессионального общения.

 «Игровой суд – не новая, но очень интересная форма для нашей конференции. Для нашей программы она особенно подходит – в течение года участники изучают теорию, а игровой суд – это возможность на практике применить полученные навыки. В нашем случае было выделено полтора дня на рассмотрение одного дела, что предоставило уникальную возможность смоделировать полностью всю процедуру рассмотрения дела в международных органах, включая даже работу секретариата», – рассказал научный менеджер проекта Андрей Есин (на фото).

 Учебный суд был организован в виде заседания выдуманного «международного трибунала по правам человека», который разбирал специально написанное по этому случаю дело. В роли судей в рамках учебного суда выступали специалисты международного уровня в области прав человека, практикующие адвокаты и юристы Кирилл Коротеев, Сергей Голубок и Даниэль Ритикер, имеющие богатый опыт обращения и работы с ведущими международными организациями по правам человека. На конференции все участники были разбиты на три команды: «представители заявителя», «представители правительства» и «секретариат». Стоит отметить, что учебный суд в рамках конференции проходил в новом уникальном формате, который, по мнению Андрея Есина, помогает в большей степени продемонстрировать участникам имеющиеся у них теоретические знания: «Традиционно в игровом суде есть две стороны – заявитель и ответчик, защита и обвинение, государство и человек, у нас введен третий элемент – секретариат международной организации. Это позволило тщательно проанализировать элементы приемлемости жалоб .Насколько мне известно, ни один подобный суд в мире, не включает такого элемента – это наше новшество».

Важно отметить, что весь процесс игрового суда транслировался в режиме реального времени в сети Интернет, и любой участник проекта, не попавший на конференцию, мог помогать заранее выбранной им команде либо болеть за неё.

Организованный в рамках конференции учебный суд позволил выпускникам проекта закрепить знания о процессе подготовки и ведении дел в международных инстанциях, а финальная конференция завершила получение теоретических знаний и дала начало действиям выпускников — адвокатов и юристов, ставших специалистами в защите прав человека.

Статьи по теме

Работа беларуских выпускников ILIA – ответ на реальные и серьезные проблемы Беларуси

Мандат Спецдакладчыка ААН па Беларусі працягнуты

Участники проекта ILIA организовали публичные слушания по проблеме судебной защиты в России